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时间:2019-04-10   来源:保定万博快递    点击:470次

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  《中国教育报》2007年1月24日第1版

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预计大约200多名学生来听的“安踏寻才计划”讲座最后来了大约400人,北京体育大学报告厅座无虚席。安踏体育用品有限公司副总裁张涛对于中国体育产业现状的分析与思考,让来听讲座的同学们受益匪浅——讲座还没结束的时候,记者身边的两名学生就在小声讨论实习时是否要更多考虑体育产业相关公司。

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这是一个真实的故事。我们永康市有个企业以80万元的年薪聘请了两位上海的工程师和高级技师,设计并生产出1台电动工具样品,拿到广交会上,外商一看,这个样品与德国的同类产品在技术与性能上已经非常接近,然而价格却只有德国的一半。这位外商很高兴,当即签订了10万台的订单。可是在第一批2万台交货时,没有1台产品是合格的。结果这个企业只能承担违约责任,损失了500多万元。其中的原因很明白,那1台样品是用高薪聘请工程师与高级技师生产的,而2万台是由普通的工人生产的,是那些没有经过正规培训的农民工生产的。

武汉科技大学社会保障专业的研究生孙志说,此举一方面可以让学生有更充裕的时间进行思考,另一方面可以让学生带着问题去进行研究性的学习。但不少大一学生由于入校才2个月的时间,对于校方此举反应并不热烈。有学生认为,由于时间跨度太大,学校、学生如何合理规划论文写作需要制定更加详细的、切实可行的实施步骤,否则也难有所成效。

一名马来族学生哈迪说,学习华语可以和更多人沟通,而且也符合一个马来西亚的概念。印族学生玛丽表示,她觉得华语已渐渐成为世界沟通语言之一,因此必须要赶上学习华语的列车。

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第二,应当适当调整重点大学的发展重点,建立起本科教育和科学研究的良性互动机制:高水平的科学研究和学科建设应当成为本科教育的有机组成部分,而高水平的本科教育则是科技创新和文化创新的主要源泉。高等学校必须把越来越多的高水平的创新人才的培养置于全部工作的中心,承载起全社会的文化教育启蒙和培育创新的动力源泉的历史使命。科技创新必须与人才培养紧密地结合起来,并直接服务于创新人才的培养。只有基于个性的创造能力成为全社会的公民的基本素质,我们的社会才会有取之不尽用之不竭的创造的涌流,我们的创新才不会是枝节性的、功利性的、工具性的,我们的发展才能是真正的“以人为本”和可持续的。相反,与本科教育脱节的、急功近利式的科研和学科建设并不会带来我们所期望的科研成果和重大突破。(黑龙江大学校长 衣俊卿)

据了解,参评教授级中学高级教师者必须在职在岗,要有本科及以上学历或学士及以上学位,担任中学高级教师5年以上。同时,担任过7年以上班主任、辅导员、课外活动指导员等工作。申报人员任现职期间平均周课时须在10课时以上,且申报学科与所教学科一致。在教科研成果方面,参评教师必须在省级及以上刊物发表本专业教育教学研究论文或学术论文5篇以上,其中两篇在核心刊物或公认的本专业高水平刊物上发表;主持或作为课题组核心成员参加过省级以上教科研课题1项,并通过成果鉴定。

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  据计世资讯预测,2006年中国教育信息化市场总体投资将达到299.4亿元人民币,比2005年增长9.8……作为教育信息化的重要构建者,PC提供商一方面全力以赴地抢占市场,寻求新的突破;一方面也面临重重挑战。这块巨大的市场无疑为他们提供了广阔的发展空间,但面临的实际困难也让他们轻松不起来。  机遇与挑战共存 PC厂商算盘该怎么打?  在教育信息化领域里,PC产品的采购占据着重要的位置,据计世资讯分析数据显示,2005年PC类产品采购占整个教育硬件产品市场的56.3。在整个PC产业发展速度趋缓的情况下,教育信息化工程的提速,无疑成为PC市场的兴奋剂,刺激着PC提供商跃跃欲试的神经。联想、方正、TCL、DELL等PC厂商纷纷切入教育信息化市场,期望在教育市场中寻求新的突破。  然而随着教育信息化的不断深入,PC厂商面临的困难也越来越大。在教育信息化过程中出现的利用率低、应用水平差、建设盲目性等问题逐渐暴露出来,特别是欠发达地区的资金短缺、理论指导不足、技术支持不足等问题严重困扰着教育部门。此时,教育市场需要的不仅仅是单纯的设备提供商,更需要能为他们提供相对应的解决方案的PC厂商。  在教育这个广袤而充满机遇的市场上,PC厂商可望搭乘信息化快车实现自身的跨越发展,但是倘若不解决信息化过程中出现的问题,则不仅会失去发展机遇,其在PC市场上长久树立的品牌美誉度、信任度都会受到影响。更严重的后果是,将会直接影响中国的教育信息化进程。  应对信息化市场 针对性解决方案讨“欢心”  面对教育市场这块巨大的蛋糕,各PC厂商当然不会知难而退,纷纷使出全身的解数,提出极具针对性的解决方案,以期赢得客户的欢心,在教育市场占据一席之地  。联想提出针对各学校的具体情况定制所需机器的观点,并且提供完善的上门定制安装;DELL则坚持按需定制的战略,同时有针对性地推出自身的新品,有效地利用其“标准化战略”和“直接服务”的策略来直接切入市场……  江苏省的校校通工程是中国教育市场的一个缩影,也是极具代表意义的示范工程,中国教育信息化市场面临的种种问题在这里都能一一呈现。在这场激烈的争夺中,TCL电脑以3.5万余台的供货量斩获第一大单,TCL电脑的中标对其他PC厂商而言也是极具示范意义。  首先,针对长期困扰欠发达地区的资金欠缺问题,TCL电脑提出“卖方信贷”解决方案。即以TCL电脑承担贷款风险,引入银行筹集资金的模式来解决教育信息化建设中的资金瓶颈,客户方可根据自身的具体情况制定还款措施,分期还款给项目租赁商。  其次,在针对利用率低、应用水平差的问题上,TCL电脑自创了VCM新模式。即以教育城域网信息中心为中心点,从系统、功能、应用、使用这4个方面实现结构化搭建。在整个教育城域网中,每一个信息点都分别扮演着信息分布存储、物理分布式排列的角色,各类教学管理及公共服务等应用服务均集中在地市教育城域网的信息中心实现。  教育市场独特性 考验PC厂商把握市场能力  教育信息化对中国的教育发展有着重要的意义。但中国的教育市场有着自身的独特性,这种独特性是考验教育信息化的推进者们能否把握市场的关键所在。  目前,一些PC厂商将更多的目光聚焦在产品上,忽略了教育信息化建设中遇到的实际困难,而这又恰是大多数客户所关注的。对于这些PC厂商而言,他们或许是刻意回避,或许是真的忽略了。毕竟要解决这些实际困难的解决方案意味着人力和财力的巨大投入,从企业角度来说,很有可能是一件吃力不讨好的事。极具针对性的解决方案不是一朝一夕能够形成的,在它的背后需要花费多大的心血、承担多大的风险才能有此一举?  就产品言产品的解决方案,已经不能满足教育信息化的真正需要,PC厂商应该更多地关注教育信息化在该地区的真正实施效果,围绕以人为本的策略提供,而这些需要企业本身带有强烈的社会责任感参与实施才能取得预期的效果。  教育信息化对PC厂商来说是一个充满机遇的领域,也是一个存在着巨大挑战的市场。教育市场的独特性对PC厂商提出了严峻的考验,各PC厂商在提供产品的同时,还身负协助教育信息化顺利实施的重担。想要“玩转”教育这块市场,PC厂商需要付出更多的心血,投注更多的关心。(赵红侠)  《中国教育报》2006年3月8日第7版

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福建单独招收台湾学生每年举行两次考试,分别安排在6月25日至26日和8月25日至26日举行。

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有专家指出,忽视或者不知该怎样和子女沟通的在农民工群体中较为普遍。“这些家长和近在身边的子女却似乎隔着‘最遥远的距离’。”为此,石家庄各级团组织正联手学校,给这些困惑的父母以具体的指导。


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