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截至2010年年底,广东省高中阶段教育毛入学率达到86.2,提前一年实现了基本普及高中阶段教育的目标。

  ●现如今的中国大学生创业,最缺的就是大批社会化的、能够在大学生最初的创意形成阶段扶他们一把的“天使投资人”,最好的创业评审员一定是市场上、社会上那些投资者。

燕行文献是很特殊的史料,是当时的越南人、朝鲜人、日本人,或是外交使节,或是旅行者,到中国的行记。到外国,新鲜感的刺激下,很可能就对本国人熟视无睹的东西有了新的发现,或者是和本民族的东西相比较,除了详细的记录,可能还会发表一些观感。这种记录,有的是日记,有的是诗文,带有备忘录的性质;有外交性质的记录,可能还会有情报的性质。所以,燕行资料会比较详尽,有国内的历史记载不太关注的资料。

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  本报讯(记者 程墨 实习生 邵振纲)“我是从小在农村长大的,我知道那里的教育最需要教师,在那里最能施展我的拳脚,最容易体现我的价值。”近日,华中师范大学生命科学学院2001级学生杨周回到母校,向师弟师妹们讲述了自己在农村一年的教书育人生活。据悉,该校像杨周一样在县市及以下基层学校就业的毕业生人数逐年增长,截至目前,已达到师范专业就业人数的90。  “我的舞台就是农村学校,就是那简陋的三尺讲台。在这个舞台上,我放声歌唱——歌唱理想,歌唱奉献,歌唱人民教师的情怀,歌唱绿色田野的生机与希望。”杨周朴实的话语感动了在场的近1000名毕业生。  杨周于去年7月到地处农村的湖北省潜江市渔洋中学任教,11月就在潜江市教学比武中获得优质课一等奖、优秀教案二等奖。1个月后,他辅导的3名学生在全省探究性实验小制作竞赛中都获得了一等奖。  作为一所教师教育特色鲜明的大学,2006年,华中师大师范类学生达到1万人,占学生总人数的49.7。长期以来,华中师范大学始终坚持为基础教育服务的办学理念,坚持走“基础教育为高校输送人才、高校反哺基础教育”的道路,形成了高等师范院校与地方中小学校的鱼水关系,积极鼓励优秀毕业生献身教育、服务基层。从2002年起,师范专业毕业生到基层就业人数每年按10递增。  为引导和鼓励毕业生面向基层就业,华中师范大学推行了“氛围+平台+项目+保障”的系列措施。自去年9月份以来,该校全面开展针对大学生服务西部、基层的宣传活动。校内媒体及时发布毕业生到西部、基层就业的有关信息,院系也组成了一支由分管学生工作的副书记带队的宣传队,毕业生随时可就服务西部、基层的有关问题进行咨询。学校还特邀“湖北农村教师资助行动计划”报告团来校给学生作报告,形成了以服务西部、服务基层为荣的良好氛围。  同时,华中师大积极搭建毕业生与基层、西部用人单位直接交流的平台,实现毕业生与用人单位的现场对接。在3月的“基层就业宣传周”活动期间,该校举行了面向基层就业的大型校园招聘会,共邀请县(市、区)教育局及各类学校200余家,让学生与用人单位面对面交流。在4月份的“西部就业宣传周”期间,学校邀请了以新疆阿克苏、喀什地区、甘肃张掖等地区为代表的西部地区用人单位来校挑选毕业生,让毕业生与西部单位工作人员面谈,将毕业生到西部、基层创业的热情转化为实际行动。  为了鼓励优秀毕业生到西部、基层建功立业,华中师大设立了毕业生“服务西部和基层”奖学金,提供优惠政策。该校规定,非西部地区生源毕业生到西藏自治区、新疆维吾尔自治区,到西部县及县以下基层单位和国家扶贫开发工作重点县就业,已参加“大学生志愿服务西部计划”、“青年志愿者扶贫接力计划研究生支教活动”、“农村教师资助行动计划”等项目的毕业生都能获得1000元到3000元的现金奖励。为给到基层就业的学生提供进一步保障,学校还在考研加分,档案、户籍管理,助学贷款延期归还等方面为毕业生提供一系列优惠政策。  据介绍,该校今年已有20名毕业生参加“大学生志愿服务西部计划”,10名毕业生参加“研究生支教计划”、78人参加“农村教育硕士计划”,60人参加“湖北省农村教师资助行动计划”。该校英语系2006届天津籍毕业生陈广宁,学习成绩、综合表现双优,但她放弃了去大城市工作的机会,主动要求参加湖北省“农村教师资助行动计划”,到乡村中学工作。她说,基层更需要大学生,作为年轻人应该自觉承担起社会赋予大学生的职责和使命。  《中国教育报》2006年5月10日第1版

哈佛大学第26任校长陆登庭认为:“一所大学如果不能在各个重要的学科领域竭尽全力,包括对于探究人文价值、社会结构及其历史发展等多种社会形态,以及人类传统、文化和世界观起核心作用的人文学科领域,它就不可能真正成为一所杰出的大学。”这也要求,在建设一流大学、杰出大学的过程中,应当加强人文社会学科的建设。

该网站资深职业指导专家指出,第一份工作的确对今后的职业生涯发展有着很大的影响,但这并不意味着就可以以“找不到合适的工作”为借口长期不就业。如果毕业后一两年内毫无从业经历,那么之后他拥有的学历、学识可能变得毫无竞争力。对于目前仍然没有找到工作的应届生来讲,与其找不到理想的工作就不去就业,不如调整心态,即便找份“兼职”或者参加政府补贴培训、见习计划,也有可能“柳暗花明”。

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但是,这并不是说,有关“世博会”的内容,就不能进入今年的作文篇幅里。因为,任何一年的任何作文题目,其命题的内容与时代的形势,它们的内在涵义都是可以灵活变通、互为关联的。如果你已认真地去看过了“世博园”内的有关场馆,或者你还没有到现场,但是你却已经通过看电视、看报纸或者听广播、听讲座也了解了一些情况,那么,你就会发现:“2010年中国上海世博会”的内容是太丰富、太精彩了!它所反映出来的话题是太广泛、太深刻了!

本报讯(记者姜小玲)为纪念人民科学家钱学森逝世一周年,中央电视台六集传记电视纪录片《钱学森》前晚在中央电视台一套、昨晚在中央电视台十套两个频道并行播出。与此同时,该纪录片的同名书《钱学森》近日由“钱学森图书出版基地”——上海交通大学出版社隆重出版。

本次大赛由中国2009世界邮展执委会和河南省炎黄文化研究会主办,大赛主题为“亲情、友情、爱情”,大赛共收到19个国家和地区的大学生寄来的10万封书信,全球大学生华文书信大赛组委会从中评选出一二三等奖和特别优秀奖共19名。

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记者从原河口乡教育管理委员会的工作人员马子洪那里了解到,“李存友希望小学”才被撤,他们就和村委会碰了头,当时双方已经打算将学校卖掉,资金用于修建鲁冲完小。“教管会并没有参与到卖房的过程中,在我们不知情的情况下,村委会已经先一步将学校卖掉了。”

张效廉强调,加强和改进高校党的建设,推进我省高等教育事业科学发展,提升广大师生员工幸福指数,服务龙江经济社会更好更快发展,务必要抓紧、抓实、抓好七个方面工作。一是抓思想坚信念,进一步加强高校党的思想理论建设。要广泛开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及。加强思想信念教育,开展丰富多彩的主题教育活动。抓好形势政策教育,引导广大学生科学准确认识国情、省情。二是抓育人重素质,进一步加强和创新大学生思想政治教育工作。要强化主渠道作用,充分发挥思想政治理论课的育人功能。创新内容、方法和途径,确保日常思想政治教育更加鲜活。注重人文关怀服务学生,提高思想政治教育的实际效果。三是抓班子带队伍,进一步加强高校领导班子建设。要把思想政治建设放在首位,努力培养社会主义政治家、教育家。围绕学校科学发展提高办学治校能力。坚持和健全民主集中制,发挥领导班子的集体作用和整体效能。加强高校党风廉政建设,坚持不懈地优党风正校风促学风。四是抓基层打基础,进一步发挥高校基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。要完善基层组织体系,夯实高校党建工作基础。健全基层组织工作机制,保障基层党组织发挥作用。深入开展创先争优活动和学习型党组织建设,提高基层党组织战斗力和活力。把好入口关,做好发展党员工作。加强民办高校党的建设,提高民办高校党建工作水平。五是抓改革增活力,提升领导高校科学发展的能力。要坚持以全国和全省教育工作会议精神和教育规划纲要为指导,明确改革发展的目标方向。坚持抓问题症结,努力破除制约高校科学发展的体制机制障碍和深层次矛盾。坚持以人为本,凝聚高校改革发展力量。六是抓稳定促和谐,进一步加强和谐校园建设。要坚持守土有责,做到守土尽责;明确任务分工,做到各尽其责;抓住问题源头,及时化解矛盾。七是抓党建促发展,着力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。探索党建工作新途径,形成以党建促科研的良好局面。引导师生主动投身现代化建设,提高高校服务经济社会的能力,为经济社会发展提供人才智力支撑。

首先,应给孩子们读得懂、喜欢读的书。为此不同年龄段、不同阅读层次的孩子可以读不同的书。其次,要给少年儿童提供思想主流、艺术正宗的读物。这对于帮助孩子树立正确的人生观、艺术观,提高人文素养至关重要。唯有纯正的思想艺术滋养,才能造就一代高素质的人才。

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参与式规划有助于促进现代学校制度建设。通过参与式规划,有助于把学校发展规划作为推进现代学校制度建设的突破口,从理论和实践两方面探索一条基层现代学校制度建设的新路径。


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