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时间:2019-10-22   来源:环亚ag平台    点击:205次

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昨天,市卫生局发布每周疫情播报显示,上周北京市报告甲流确诊病例82例,较前一周下降四成;报告死亡病例5例。截至上周,全市累计报告甲流确诊病例10913例,其中死亡75例。预计未来一段时间内,局部地区暴发甲流疫情的风险仍然存在,每周新增重症和死亡病例数仍将维持在较高水平。农村地区,尤其是农村学校将是下一阶段防控重点。

此外,北京市将进一步深入推进“城乡手拉手”、“名校办分校”、“学区化”等改革,积极推进并实施“校区制”、“集群化”、“集团化”和学校联盟等优质资源辐射的学校“组团化”发展模式,鼓励区县扩大优质资源辐射范围。

在特色学校的创建过程中,可持续发展应是其中一个重要考量标准,而在特色学校的创建过程中,由于种种原因致使学校的教育生态平衡遭到人为破坏,造成可持续发展性的缺失。这突出地表现在两个方面,一是由于校长任期制,造成学校的发展战略缺少可持续发展性;二是由于“片面追求升学率”的阴魂不散,而某些学校的校长又想在短短的任期内急于出“政绩”,这势必造成“起始年级搞特色,毕业班级搞升学”的景象。笔者认为,这种急功近利之举无异于饮鸩止渴。要想改变这种怪现象,首先要加强学校发展战略管理,即为谋求学校的可持续发展在对学校内部条件和外部环境进行系统分析的基础上,制订战略管理目标,拟定、优选战略管理方案,并组织实施和进行过程控制。其次,要造就一支具有鲜明特色的教师队伍。特色学校与特色教师之间是相互依存、相互促进的。也就是说,特色教师是特色学校建设的中间力量,特色学校是培养特色教师的“摇篮”。再次,要营造有特色的校园文化。校园文化对于一所学校的成长来说,乍看起来不是最直接的因素,但其实不然,实际上,校园文化是最持久的决定因素。只有这样,在特色学校的创建过程中,即便是中间更换了校长,也可以保证学校能够和谐持续地发展下去。

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张化万老师的著作虽然不是字字珠玑,却也是真知灼见“星罗棋布”,他的批评和思考对我们改进教育教学,颇多震聋发聩之思,重要的是不要让它沉睡荒野,自毙于书柜深处!

在实践中,有相当多的学校采用“伯乐相马”的聘任方法,即主要由校级领导班子考察来确定中层干部人选。这样做的弊端主要有两点,一是缺乏充分的民主程序,不容易获得教师们的广泛认同;二是校级领导相中的人选未必是最适合的人选。为了选拔适宜的人选,有一些学校已经采用“伯乐赛马”的方法,改由“伯乐团”来确定中层干部。对于一所规模较大的学校来说,一般可以采用如下步骤:

  中央苏区第二次反“围剿”取得重大胜利后,毛泽东兴奋地填词《渔家傲反第二次大“围剿”》:“白云山头云欲立,白云山下呼声急,枯木朽株齐努力。枪林逼,飞将军自重霄入。七百里驱十五日,赣水苍茫闽山碧,横扫千军如卷席。有人泣,为营步步嗟何及!”  1931年2月,蒋介石任命何应钦为“陆海空军总司令南昌行营”主任,采取“稳打稳扎,步步为营”的方针,组织对中央苏区的第二次大规模“围剿”。3月下旬,国民党军18个师、3个旅、3个航空队共20万人,分别在雲都(今于都)、赣州、兴国、万安、泰和、吉安、吉水、永丰、乐安、宜黄、南城、黎川、南丰、康都、建宁等地集结完毕。红一方面军在毛泽东、朱德指挥下,以少数兵力在苏区北部边缘配合地方武装监视国民党军,主力于3月下旬,由永丰、乐安、宜黄、南丰以南地区南移至宁都、石城、瑞金地区,加紧进行反“围剿”的各项准备。苏区各级党组织和政府,组织、动员人民群众进行坚壁清野和支援红军作战。4月1日,国民党军分4路开始进攻。在红军一部协同地方武装和赤卫军、少先队的阻击、袭扰下,行动缓慢,至23日,始进到江背洞、龙冈头、富田、水南、严坊、招携、界上、横石、广昌之线。  在此期间,中共苏区中央局对反“围剿”的方针和红军作战方向问题进行了多次讨论,有的主张红军应分散到苏区外,进行游击战,把国民党军引出苏区;有的主张红军退出中央苏区,转移到云南、贵州、四川建立新苏区。毛泽东则坚决主张继续采取诱敌深入方针,把敌人引到苏区内,集中优势兵力各个击破,粉碎敌之“围剿”;并提出先打较弱之敌王金钰部,然后向东横扫,在闽赣交界之建宁、黎川、泰宁地区扩大苏区。最后,中共苏区中央局采纳了毛泽东的正确主张。4月23日,红一方面军3万余人转到退却终点龙冈、东固地区隐蔽集结,持重待机。5月10日,国民党军继续向苏区中心区域推进。13日,王金钰部第28师和第47师1个旅,由富田分两路向东固前进。红一方面军首长按预定计划,决定趁该敌脱离其富田阵地的极好时机,集中兵力歼敌于运动中。16日,经一昼夜激战,将其大部歼灭于富田、东固之间地区,取得首战胜利。接着向东横扫,19日在白沙截歼第47师1个旅的残部和第43师一部,22日在中村歼灭增援之敌第27师近1个旅,27日攻克广昌城,歼守军第5师一部,31日攻克建宁城,歼守军第56师3个多团。至此,红军粉碎了国民党军对中央苏区的第二次“围剿”。  此役,红一方面军继续采取诱敌深入的方针,在苏区人民群众的大力支援和地方武装、赤卫军、少先队的紧密配合下,集中兵力,半个月中横扫七百里,连打5个胜仗,共歼国民党军3万余人,并乘胜转入进攻,占领赣东、闽西北广大地区,进一步巩固和扩大了中央苏区。(新华社北京8月15日电)  《中国教育报》2006年8月18日第2版

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三是树立良好学风。正确对待学术荣誉,尊重他人学术成果,反对抄袭剽窃,反对伪造、篡改文献资料、实验数据,自觉营造良好学风。

2、根据全国考委《关于修订〈高等教育自学考试计算机及应用专业(专科)等5个专业考试计划〉的通知》(考委[2006]1号)的文件精神,贵州省计算机及其应用(专科)等3个专业调整后的新计划从2007年4月开始执行,但由于部分新课程教材出版延后,在2007年过渡期间,这部分课程仍安排老课程考试。

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对于“如果不读书后希望工作和生活的地点?”这一问题,小学生49.2%选择留在北京,34.1%选择去其他城市,只有10.4%选择回农村老家。初中生对于这一问题的回答是,56.5%的希望留在北京,去其他城市35.5%,4.5%选择回老家城镇,仅有3.3%选择回老家农村。

从以上三方面来看,在应对1997年开始的亚洲金融风暴中,政策采取直接刺激高等教育的手段,高等教育承担了直接的扩大内需拉动经济的任务,政策效果是促进了高等教育规模的增长,负面影响是没有预料到与大众化相关的一系列连带问题。

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  新华网杭州10月28日电(记者岳德亮)浙江省安全生产监督管理局日前发出通知,要求各级安监部门立即组织对本地各类学校、幼儿园的校内设施及周边环境的安全状况进行一次全面的排查,清除潜在的安全隐患。


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