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时间:2019-04-24   来源:易胜博ysb88    点击:2155次

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16.根据国家有关法律条文规定,用人单位不得向毕业生收取押金、保证金或其他任何费用。毕业生如遇到此种情况,应加以拒绝,并在必要时向学校或当地劳动监管部门寻求帮助。

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发展地方、区域、国际合作,提供有吸引力和有针对性的课程。要想在终身学习体系中提供有针对性的教育内容,仅靠大学自身是无法做到的,需要和其他利益相关者(如其他教育机构、雇主、工会等)建立有组织的合作关系,才能使教育内容更有针对性、灵活性和创新性。

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回顾高考自恢复以来的发展过程,高考已是国家、社会的大事。高考搞得好的地方,媒体讲的都是警车送考生、老奶奶备好免费绿豆汤这类锦上添花的事。其实容易被忽视的是,高考顺利进行首先是要有秩序保证。

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1993年,中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》中提出,到2000年前实现财政性教育经费占国民生产总值4,首次提出这个目标。1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定,国家财政性教育支出占国民生产总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增长逐步提高,具体比例和实施步骤由国务院规定。在此后一系列党和国家的教育发展政策和规划中,如1999年《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》、教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》、《全国教育事业第十个五年计划》等,这个目标曾被反复强调。2006年党的十六届六中全会上通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中再次强调:“明确各级政府提供教育公共服务的职责,保证财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度,逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%。”这是该报告中唯一出现的具体数字指标,不仅体现了党中央实现这一目标的决心,同时也表明实现该目标已经成为全党、全社会的共识。


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